Petit Îlot
Préparer l’environnement plutôt que répéter la consigne.
Un objet placé à hauteur d’enfant peut parfois faire davantage qu’une longue explication.
Observer les points de friction aide à choisir le bon ajustement. L’objectif n’est pas une autonomie précoce à tout prix, mais une participation possible et valorisante.